为积极响应并深入推动学校“AI赋能教育”改革战略，我校实验室管理中心汪源处长于10月24日至26日赴青岛参加了第86届中国教育装备展示会及同期举办的“教育智能体赋能教育变革创新应用研讨会”。本次展会与研讨会聚焦人工智能技术在教育领域的深度融合与应用创新，为我校未来实验室建设与管理工作的转型升级提供了前沿视野与宝贵思路。
一、盛会聚焦：科技赋能，引领教育装备新潮流
第86届中国教育装备展示会是我国教育装备领域规模最大、影响力最广的专业盛会。本届展会以“数字赋能教育，创新引领未来”为核心导向，全面展示了人工智能、大数据、虚拟现实等新一代信息技术在教育教学、管理评价、实验实训等方面的最新应用成果。从智能交互黑板、AI智慧教室解决方案，到虚拟仿真实验实训平台、智能实验室管理系统，各类尖端产品与方案层出不穷，生动描绘了技术与教育深度融合的广阔前景。
同期举办的“教育智能体赋能教育变革创新应用研讨会”则汇聚了众多教育专家学者、一线教师及企业代表，共同探讨“教育智能体”（EducationalAIAgent）作为AI赋能教育新范式的理论内涵与实践路径。会议围绕智能体驱动的个性化学习、适应性教学、智慧管理、科学评价等核心议题进行了深度交流，分享了诸多成功案例与应用模型，强调了AI正从辅助工具向具有感知、决策、交互能力的“智能伙伴”演进，将深刻重塑教与学的生态。
二、趋势洞察：AI赋能，驱动教育模式深度变革
通过参与本次展会与研讨会，深刻认识到AI赋能教育已呈现出不可逆转的强劲趋势：
1.个性化与适应性成为核心：AI技术能够实现对学习者特征的精准刻画与学习过程的动态分析，从而提供定制化的学习路径、资源推荐与实时反馈，真正实现“因材施教”。
2.教学模式向人机协同演进：教育智能体将承担部分知识传授、答疑辅导、训练评测等任务，使教师能更专注于启发思维、培养创新、情感关怀等更具创造性的工作。
3.虚拟与物理空间无缝融合：虚拟仿真、数字孪生等技术在实验教学中的应用日益成熟，突破了时间、空间和设备限制，为学生提供了高度仿真的实践环境和“试错”空间，极大提升了实验教学的安全性与有效性。
4.教育管理与决策走向科学化、精细化：AI大数据分析能力正深度应用于教学管理、设备运维、安全监控、资源调配等领域，为教育决策提供数据支撑，提升管理效能。
此次青岛之行，收获丰硕，感触深刻。面对AI技术掀起的教育变革浪潮，高校实验室作为人才培养和科学研究的重要基地，必须主动求变，勇于创新。下一步，实验室管理部门将认真梳理总结参会成果，紧密结合学校发展实际，积极探索AI赋能实验室管理与教学的有效路径，以智能化、数字化引领实验室建设与管理模式的转型升级，为学校高质量发展和高素质创新人才培养提供更加坚实有力的支撑。