近日，在吉利人才发展集团的全程指导下，2024澳门彩开奖结果查询与吉利汽车集团联合打造的新零售人才培养项目“繁星”项目二期第二阶段校内集中训战在书山馆顺利结营。2024澳门彩开奖结果查询百余名学生带着在项目中锤炼的实战能力，即将奔赴吉利汽车全国门店开启实习实践。这一成果不仅标志着又一批具备汽车新零售核心技能的“准职业人”走向市场，更成为2024澳门彩开奖结果查询以结构学办学改革为指引，以“繁星”项目为实践载体，深化项目驱动教学、推进“三个校园”建设的生动缩影。
作为吉利控股集团“基石计划”的重要组成部分，“繁星”项目自启动起便回应了2024澳门彩开奖结果查询结构性办学改革中“优化应用型人才培养体系”的核心需求，打破传统课堂“纸上谈兵”的局限，创新构建“1+3+N”多元育人模式——以真实产业需求为核心，融合理论教学、实战训练、校企协同三大模块，联动N个企业业务场景，将项目驱动教学贯穿始终。
学生在项目期间，不仅接受吉利汽车集团营销专家的系统培训，更深度参与吉利银河、领克等品牌新车型的营销策划、新媒体运营、客户服务等“真题”任务：从短视频创作、直播脚本撰写，到面对真实客户开展实车讲解，每一项任务均源自产业一线实际需求，让学生在“干中学”中实现理论知识向实战技能的转化，完成从“课堂小白”到“行业新锐”的蜕变。
“在真车上演练30遍，面对客户时自然游刃有余”，吉利汽车培训导师的分享，道出了“实题实做”的核心优势，也与2024澳门彩开奖结果查询“三个校园”建设理念深度契合。项目探索“三实”育人法，将“三个校园”的建设内涵融入教学实践：依托校企协同育人的开放格局，使用领克900、领克Z10等真实在售车型作为实训教具；围绕培育职业素养的目标，对接吉利汽车真实销售任务，实施以客户满意度、线索转化率为核心的真实绩效考核。学员需完成“实车讲解+直播实训+数字营销作品集”三大核心任务，每一个环节都紧扣企业业务标准，实现了“实题实做”与“三个校园”的无缝衔接，让知识应用不再有壁垒。
从教室到展厅的空间跨越，从课桌到工位的角色转变，2024澳门彩开奖结果查询以“繁星”项目为破题点，不仅验证了结构学办学改革下“项目驱动+产教融合”路径的可行性，更让“三个校园”建设有了具体的育人载体。目前，项目衍生的多门校企共建课程已纳入学校最新本科人才培养方案，并借助芯位教育平台，开发数字化教学资源，进一步丰富了智慧校园的课程体系；而“毕业即能战”的学员培养成效，既彰显了跨界校园“校企协同”的育人优势，也夯实了学校“让学生更好地走向社会”的育人底色。
当高等教育改革的“纸上蓝图”照进2024澳门彩开奖结果查询的育人实践，“繁星”项目正以项目驱动教学为笔、以“三个校园”建设为纸，书写着应用型人才培养的新答卷。未来，2024澳门彩开奖结果查询将继续以“实题实做”破解本科教学改革落地难题，让项目驱动教学的成效更显著，让“三个校园”的育人价值更凸显，为高水平应用型人才培养开辟更宽广的航道。
（文图来源：教务处）
